2022年2月24日---3月4日，思想道德与法治教研室全体教师参加了内蒙古自治区高校《思想道德与法治》课新教材培训暨集体备课会。此次活动是内蒙古教育厅“思想道德修养与法律基础”分教学指导委员会组织进行的一场全区思政课教师参加的集体备课会。此次会议在线上进行，打破了时间和地域限制，所有教师都可参加，参会教师聆听了来自北京大学、北京政法大学、北京师范大学、中央财经大学、南开大学、同济大学六位教授们做的六场专题讲座。
此次集体备课会对于提升我院教师思想政治理论课授课水平起到了重要的促进提升作用，教师们对2021版教材的理解和把握有了清晰地思路，有助于更好地推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进学生头脑，为下学期《思想道德与法治》课程教学做好准备。
刘艳萍教授（全区“思想道德与法治”教学指导委员会成员）：高校思政课是启迪思想、触及心灵的课程，肩负攸关“国之大者”的课程责任和历史使命，是引领大学生健康成长、武装头脑的“人生大课”。作为一名思政课教师，在党中央高度重视思政课建设的大好形势下，深刻感受到思政课教学任务之艰巨、责任之重大、使命之光荣。最近两周通过参加内蒙古高校思政课教师的教学培训，感觉受益匪浅，收获颇多。邢国忠、李志强、谢玉进等多位专家不仅对《思想道德与法治》课的教材修改、内容编排以及章节重点进行阐述，而且通过教学案例和课堂演绎为我们讲好这门课提供新的教学思路和方法，开启一扇思政课教学永无止境的探索与创新之门。《思想道德与法治》课是大学生入学后开设的第一门思政课，它不同于一般知识课程的教学与学生认知过程，更加强调教学过程与学生修身过程的统一，这就要求思政课教师有更高的政治站位、渊博的学识和深厚的教学理论功底。教学无定法，创新无止境，在开展思政课教学中，如何以学生思想困惑问题入手、抓住主要矛盾紧扣教学目标，把简单的“大道理”讲透彻是判断这门课是否有用、有效、有魅力的“试金石”。这就要求思政课教师在理论、教材、学生之间找到契合点，从深化教学内容研究和推动教学方法创新入手，深刻把握课程背后的理论，追求理论的彻底，以理论的逻辑唤醒学生，在梳理经典中体现课程深度；以学生关注的热点组织教学内容，创新知识呈现方式，通过深挖现实问题体现课程的效度；在历史和现实的结合中，通过百年党史的重大成就和历史经验的生动讲解体现课程的厚度。
马媛媛副教授（《思想道德与法治》教研室主任）：在最近两周的集体备课会中，我对2021版《思想道德与法治》教材的修订思路有了更加清晰认识，也学习到了处理每一章中教学重难点的教学设计方法。同时，也体会到讲好一门看似“简单”的课，是基于老师深厚理论功底和对学生关注问题的积极回应，否则，“简单”的课可能成了心灵鸡汤，会背离思想政治理论课立德树人的根本任务。我深刻感受到思政课教师要守岗有责、守岗尽责，把学生放在心上，坚守价值引领正道初心，成为学生筑梦的引路人，在实际行动中全面贯彻落实党的教育方针、解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。
孟蕾老师（《思想道德与法治》授课教师，《形势与政策》教研室主任）：参加此次内蒙古教育厅“思想道德修养与法律基础”分教学指导委员会组织进行的《思想道德与法治》课集体备课会我的收获很多，通过聆听知名学府专家教授对教材的整体结构介绍、内容逻辑衔接、新教材内容解析等专题讲座，我收获满满，为我的下学期《思想道德与法治》课程的讲授完善了新思路、补充了新案例，提供了新内容。
柴玉洁老师（《思想道德与法治》授课教师）：感谢自治区教育厅教指委的精心筹划、悉心筹备，给全区高校德法课的老师们带来了一场思想上的盛宴。整个备课会大师云集，主讲老师毫无保留，对于《思想道德与法治》2021版教材的修订编写、具体章节的重难点教法进行了深入浅出地讲解，以及进行了示范讲解，对于思政课教师，尤其是年轻教师如何讲好这门课，送上了一颗定心丸，打了一剂强心针。对我个人来说，通过几天的培训，我对于新教材有了更加深刻的了解，对于如何贴近学生进行传道解惑也有了新的思路，对于自身的成长更有了明确的方向。总之，整个过程干货满满，受益颇多。希望教指委可以多举办类似的活动，让我们可以与名师大家有近距离学习的机会，跟区内外同行有更多的交流，通过我们的集体努力，让学生真正爱上思政课！
王俊先老师（《思想道德与法治》授课教师）：通过这几天的学习，我有以下收获。第一，知识方面，理清了很多知识点之间的联系，更加明白了本书本章节的逻辑关系。认识到自己之所以将本门课讲的不够受学生欢迎，是因为自己理论储备不够，没有理论上的深入学习和思考，哪来的学理贯通，深入浅出。所以自己今后还是要多读书，多读和学生时代关注点有关的书籍。第二，教学方法方面，这次培训，很多老师都结合自身教学经验，给我们分享了他们的一些好的教学方法。我受益匪浅，结合自身和自己学生的学情，我想今后自己在教学方法上，不但要在教材上刨根问底，也要时常关注学生所思所想。结合他们感兴趣的，有疑问的思考点，将理论知识做实做细，结合实际讲解清楚，这需要很多知识的储备和思考，自己还需要尽快行动起来。科研方面，本次培训很多老师讲到了，科学研究并不是无根之木，教学科研本就相辅相成，所以今后自己的科研围绕可以围绕知识点的刨根问底，也可以是知识点之间的逻辑关系，还可以是知识点与学生思想困惑之间的阐明，总之自己终于知道一门好的思修课上什么样子，该上成什么样子。
郭都达古拉老师（《思想道德与法治》授课教师）：感谢内蒙古自治区高校思想政治理论课教学指导委员会主办教材培训暨集体备课会，为我们创造了良好的学习机会。通过这次培训，更好地理解了新版教材的主要内容和基本精神，更准确地把握到了教学大纲的核心内容、修订重点和难点。作为新时代高校思政教师，要进一步加强对新教材的研究，准确把握新思想、新案例，把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想的真理之美、理论之精以最快速度带进课堂，并在学实践中不断加以学习、领悟，更好地发挥立德树人的主阵地作用。
乌日古玛拉老师（《思想道德与法治》授课教师）：2022年2月24日至3月4日，我有幸参加了由内蒙古自治区高校思想政治理论课教学指导委员会主办的“内蒙古自治区高校《思想道德与法治》课新教材培训暨集体备课”活动。此次培训是由教学经验丰富且参与了新教材编写的专家老师们给我们讲解，讲解的内容主要为新教材编写说明、教学重难点解析及教学建议。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过聆听专家们的讲座，领略专家们科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，线上培训为学员们搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上交流互动平台，进行了充分的学习、交流，教学资源分享，自己从各方面有了新的提高。通过培训，在专家老师们的经典剖析下对新教材有了更深入的理解，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养；怎样才能将一个个知识点、案例贯穿于我们的教学过程中；怎样才能在教学过程中，培养学生的主动学习能力，加强对学生能力的培养等……我真切地感受到了教学观念得到了更新，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。
