十九届六中全会是在我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议。为深入贯彻和学习十九届六中全会重要精神，马克思主义学院及时组织收看新闻发布会，11月12日下午，学院召开学习十九届六中全会精神师生座谈会，全体教师和研究生畅谈学习体会、感悟思想伟力。

党总支书记张晋以《昂首阔步踏上新的赶考路》为题作了发言，党的十九届六中全会是一次团结奋进、凝心聚气，不忘初心、再次赶考的历史性会议。在中华民族伟大复兴处于关键时期的历史时刻，吹响实现了第二个百年奋斗目标的集结号。作为马克思主义学院的一名党员领导干部，要坚决团结在以习近平同志为核心的党中央周围，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，充分发挥思政课主渠道、主阵地作用，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚守政治信仰，站稳政治立场，把准政治方向，把大学生的思想认识与学习动力凝聚在全会的精神上，认真贯彻执行党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

院长刘翠芬教授以我党通过的三个《决议》为主题谈了学习体会。她指出：我党是一个善于总结经验、汲取前行力量的政党。三个《决议》分别是在抗日战争重要关头、改革开放关键节点、实现中华民族伟大复兴征程的关键时期通过的。党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》是对建党以来党的历史及其基本经验教训的系统总结，克服了“左”倾错误，分析了错误根源，分清了是非，达到了统一思想的目的，为党的七大的胜利召开和确立毛泽东思想的指导地位奠定了基础。党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对一些重大历史事件和重要人物作出了实事求是的评价，维护了毛泽东的历史地位，统一了全党思想，为全党团结一致向前看，集中精力投身于社会主义现代化建设、为党的十二大的胜利召开奠定了基础。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》聚焦新时代如何强起来的主题，全面系统地总结了我们党百年奋斗的重大成就和历史经验，特别是进入新时代取得的巨大成就，是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献，是实现中华民族伟大复兴的指导思想和行动指南，必将对全党凝聚共识、团结一心、在新的赶考路上继续奋斗，为中国共产党二十大的胜利召开起到重要作用。

党总支副书记嘎日仓敖日布指出，《决议》是在我们党成立一百周年的重要历史时刻，在我们党团结带领各族人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头作出的。《决议》是对百年历史的回顾和总结，回答了“中国共产党是什么、要干什么”的根本问题，我们相信共产党是说到做到的政党，并期盼党的二十大的胜利召开。

“张春梅名师工作室”主持人张春梅教授认为，党的十九届六中全会作为中国共产党建党百年后的首次重要全会，是一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。以史为鉴，可以知兴替。总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验，为动员和激励全党同志奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程吹响了庄严号角，为在新时代坚持和发展中国特色社会主义、迎来中华民族伟大复兴凝聚起磅礴力量。“胜人者力，自胜者强。”一百年来，党就是在自我总结、自我反思、自我革命中不断成长、不断发展壮大。作为思政课教师特别是党员教师一定要学以致用，带领学生深入学习全会精神，学习中国共产党百年的光辉奋斗史，坚信在中国共产党的领导下，我们的道路一定能够走得更坚定、更自信，中华民族的伟大复兴一定能够实现！

教工支部书记刘艳萍教授认为，千秋伟业，百年正是风华正茂。站在新的赶考之路起点，党的十九届六中全会全面总结党百年奋斗的重大成就和历史经验问题，为我们党乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程提交一份新的答卷。一百年来，中国共产党忠实践行初心使命，在百年历程中创造“四个方面”伟大成就，带来“四个方面”改变，在中国这片广袤的土地上绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。在迈向第二个百年征程的历史关头，会议审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻诠释了“中国共产党为什么能”的重大时代课题，同时让我们看清楚过去我们为什么能够成功，弄明白未来我们怎么才能继续成功的秘诀所在。作为一名思政课教师，要深刻领会十九届六中全会精神，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑，把党史学习作为重点，树立正确的党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，从党的百年历程中汲取走向未来的智慧和力量，从而做到知史爱党、知史爱国。在推进思政课创新教学改革中，思政课教师要利用自身优势积极投身党史学习教育，打造立体生动、入脑入心、学生喜爱的党史教育思政课堂，努力做到理论与实践的统一、守正与创新的统一，从而把思政课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。

青年教工党支部书记、中国近现代史纲要教研室主任张国艳副教授指出，对历史的最好纪念，就是尊重历史。从近代旧中国饱受欺凌、一穷二白的历史出发，从对比中看到党的十八大以来中国共产党取得的历史性成就和历史性变革，在实现中华民族伟大复兴的进程中具有重要作用，国家的制度保证更为完善、物质基础更为坚实、精神力量更为主动。

王玉芬教授说，党的十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议。全会最重要的成果是审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。《决议》是一篇马克思主义的纲领性文献；《决议》是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言；《决议》是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。作为一名高校思政课教师，我要认真深入学习领会决议精神并将其贯彻融入到课堂中，以实际行动践行党员的初心使命。

张雪瑞副教授特别关注《决议》中提出的“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”。他指出，作为一名党员，要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，坚定理想信念，不忘党员教师的初心使命。

马克思主义基本原理教研室主任李中华副教授指出，认真学习了全会公报，观看了新闻发布会，收获颇多，全会的召开具有重大意义。公报犹如一份特别的“百年总结”，例如：总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验的意义，指出了党的百年奋斗中的两个重要问题：看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，再次强调了坚持唯物史观和正确党史观，强调了初心使命和理想信念的两个始终，回顾了百年党史经历的四大时期以及每个时期的历史任务、奋斗历程、主要成就、重大意义，丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大时代课题内容，提出了习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化的新的飞跃，从十个方面总结了党的百年的宝贵历史经验。中国共产党的一大优良传统，就是善于总结，具有思想建党的传统，以思想理论指导实践并在实践中不断调整思想和理论，达到知行互动。历史是最好的教科书，这次公报的内容是这本“教科书”的重点知识内容，中国共产党百年历程用这些重点考出了一份优秀答卷，接下来的新的赶考之路虽然任重道远，但未来可期。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任孔燕老师指出：党的十九届六中全会客观全面总结了中国共产党在各个历史时期所作出的正确决策与取得的伟大成就。我深感只有中国共产党才能救中国，只有共产党才能引领全国各族人民从胜利走向胜利，只有中国共产党才能实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的中国梦。作为一名思政课教师一定要深入学习解读六中全会精神，深入学习中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史、中国特色社会主义发展史，充分利用思政课堂讲好“四史”故事，培养大学生历史思维能力，树立正确党史观和唯物史观，增强使命担当意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

工会主席康晋霞老师以《如何理解全过程人民民主》为题，指出民主的内容及其所要服务的价值，民主的内容就是要体现人民的意义，民主的价值就在于实现国家的良好治理和人民高品质的生活，而民主的程序和形式应该由各国人民根据自己的民情和国情来探索，正是这个意义上，我们国家自主探索建立新型的民主制度——全过程人民民主。“全过程人民民主”概念的提出有一个过程，是对中国特色社会主义民主的特色和优势的新概括。对于中国特色社会主义民主，我们可以从不同的角度进行描述，“全过程人民民主”是最新的表述，但它是从属于“中国特色社会主义民主”这个概念的，不能离开“中国特色社会主义民主”来谈“全过程人民民主”。

学工办主任、政治辅导员、预科生班主任李世光老师指出：在实现中华民族伟大复兴的关键时期，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，中国共产党十九届六中全会通过的《决议》对历史的回望、对实践的思考、对规律的把握，重点研究全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题，引领全党更好地奋进在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴道路上。认真学习会议精神，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高举中国特色社会主义旗帜，不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

组织员、预科生班主任安波老师指出：通过学习十九届六中全会会议精神，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功，弄明白未来我们怎样才能继续成功，了解中国，必须了解中国共产党，读懂中国共产党，才能读懂中国。我们必须坚持党的领导，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。第一个“历史决议”通过后，党的七大召开。第二个“历史决议”通过次年，党的十二大召开。这次召开的十九届六中全会在审议通过重磅决议的同时，决定党的二十大于明年下半年在京召开，期待二十大。以史为鉴，开创未来；百年奋斗，再启新程。

青年教师贾英飒博士指出，“十条历史经验”中的重要一条就是“坚持人民至上”，未来我们需要继续赓续中国共产党的精神血脉，坚持为人民服务。作为一名教师，要做到服务社会、服务教育、服务学生，满足学生的需要。她结合自己读博期间的学习和实践经验，比如通过开展读书会等活动，利用庆祝节日发挥校园仪式的思想政治教育的功能，创造思政课的教学魅力，包括理论魅力、知识魅力、艺术魅力、人格魅力。要积极提升思政课教师的马克思主义理论家素养和马克思主义教育家素养，为中华民族的伟大复兴培养人才。

青年教师魏雪青指出：过去一百年，我们党向人民、向历史交出了一份优异答卷，现在我们党团结带领中国人民又一次踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。新的历史起点上，十九届六中全会立足于把握历史大势，揭示历史规律，总结了中国共产党建党百年十个方面的宝贵历史经验和四个方面的伟大成就，弥足珍贵。实践证明，只有实事求是地总结历史，才能满怀信心地开创未来。这次会议也必定能够凝聚智慧，为实现第二个百年奋斗汇聚磅礴力量。

青年教师牛雯指出，作为思政课教师，除了要认真学习领会十九届六中全会精神，更需要贯彻落实，将十九届六中全会精神融入课程教学当中。《决议》更加明确了历史分期及每个历史时期在民族复兴征程中的地位和作用，为思政课教学提供了非常清晰的历史逻辑和基本遵循。《决议》提出的十条经验，思政课教学要以此为据，讲好讲透。

青年教师刘文耀指出，《决议》是在建党百年这个重大历史时刻作出的关于中国共产党百年奋斗的“成功之道”。《决议》将成为今后一个时期党史研究的重要文献，是马克思主义中国化的重要理论成果，是党的历史上的一个纲领性文件，具有里程碑的意义。总结过去，是为了展望未来。在新的时代征程上，作为一名思想政治理论课教师，作为一名中国共产党员，要不忘初心、牢记使命，立足本职岗位，争做新时代好教师。

青年教师高雨说，党的十九届六中全会召开并出台《决议》，是我们党在新的历史起点上我们党为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦发出的强大号召。作为高校思想政治理论课教师，要反复学习和领会十九届六中全会精神，并将会议精神与党史学习相融合，与教学工作相融合，与科研工作相融合，在学思践悟中坚守立德树人的初心和使命。

青年教师柴玉洁说，以史鉴今，开创未来。把党走过的光辉历程、取得的辉煌成就和宝贵经验总结好，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，有助于全党增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。作为一名思政课教师，一定要将全会精神融入教学，做好学生思想和价值引领，引导学生以史为鉴，领会党百年奋斗的历史经验，用纵向、横向比较的方法讲好党的百年奋斗历史成就，为提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力注入强大的思想能量。

青年教师贾素波说，贯彻落实好六中全会精神,关键是做到知信行合一。一方面，统一思想，做到深信，要把思想统一到全会对百年奋斗取得的重大成就的判断上，统一到对百年奋斗积累形成的宝贵经验的归纳上，统一到对新征程所做的各项战略部署上；另一方面，结合实际，做到深行，要在全面准确领会六中全会精神的基础上，结合各自实际，以只争朝夕的精神,提高斗争本领和应对风险挑战能力，创造性地、扎扎实实地做好本职工作，种好自己的责任田。

2021级研究生陈廷昌代表全体研究生发言：这次全会是在我党百年的关键时期召开的，全会审议通过了一份特别的“百年总结”，《决议》是以史为鉴、开创未来，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。身处伟大时代，是我们的荣幸，这是可以大有作为也必将大有作为的时代。作为新时代的马克思主义理论研究生我们不仅要学好理论知识，更要时刻紧跟时代发展潮流，关注党和国家的政策及重大政治事件，把握时代脉搏，结合自身实际，将理论和实践相结合，身体力行，为全面建设社会主义现代化国家做出自己应有的贡献！

老师们纷纷表示要以党的十九届六中全会精神为引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从党的百年历史进程中汲取智慧和力量，全面把握全会精神，并将其自觉融入到党建工作和教学科研中，推动学习研究和宣传阐释向纵深发展。